當(dāng)我們和客人交談而孩子卻又吵鬧的時(shí)候,我們?cè)绞橇R孩子,越是生他的氣,他就會(huì)越加任性:用哭腔同你說(shuō)話,攀著你的兩腿跟你糾纏不休,將東西挨著個(gè)地抓過(guò),爬上去解開(kāi)客人的手提包,我們?cè)绞强刂撇蛔∽约?mdash;—孩子越是叫人受不了。于是,我們就繼續(xù)錯(cuò)下去??腿艘蚕胫槐壑Γ山Y(jié)果呢,一切以大吵大鬧而告終。我們對(duì)孩子喊叫,孩子哭泣,他一肚子委屈,大人們也不滿意自己的行為。他們感到自己的做法不對(duì),可又想不出更好的辦法。
其實(shí),辦法是有的。應(yīng)該注意到孩子感情的變化,向他講明情況。要知道,對(duì)待我們的客人,對(duì)待我們所做的事情態(tài)度執(zhí)拗——往往是妒忌的結(jié)果。孩子撒嬌,為的是引起對(duì)自己的注意,這如同小貓兒或小狗兒在類似情況下的表現(xiàn)一樣。但是,對(duì)動(dòng)物不能夠解釋情況的特殊性,對(duì)孩子則可以。盡管這時(shí)需要去抵擋他接二連三地提出“為什么?”,應(yīng)該讓孩子介入我們共同的事情,使他自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到,我們做的事也與他有關(guān),客人來(lái)是看望我們大家的。“你看,是不是送杯咖啡來(lái)招待一下客人?朋你是不是該穿件比較干凈的襯衫?”
這樣,孩子就不會(huì)覺(jué)得自己受冷落,而且知道他與別人一樣有資格參加談話,也許,還是獨(dú)自玩玩更好。
如果情況需要,必須向孩子講明白,說(shuō)客人需要與您討論一些機(jī)密的事情,第三者參加談話不妥當(dāng)。這里有必要提醒一句,這種禮貌您通常也表現(xiàn)在對(duì)待孩子的小朋友的態(tài)庋上。孩子們懂得,“機(jī)密”是不容破壞的規(guī)矩。
然而也不排除這種情況:孩子變得令人無(wú)法忍受,不論是我們的自我控制,還是使用教育手段都不奏效。這時(shí)就需要深思一下,我們是否做錯(cuò)了什么事,因?yàn)?,我們的印象往往是靠不住的,過(guò)錯(cuò)很少出在孩子身上。